El ministro de Educación, Luis Miguel de Camps, anunció que para el próximo año escolar 2025-2026 se aumentará el número de estudiantes dominicanos en las aulas.
De Camps detalló que, con la nueva medida, el ingreso a las escuelas será a partir de los 3 años y no de los 5 años, por lo que integrará un 30% más de estudiantes, que se reflejará en los estudiantes de nivel inicial.
Durante una reunión con el presidente Luis Abinader se presentó el acuerdo de la Ordenanza 02-2025, que incorpora la materia de Educación Moral, Cívica y Ética Ciudadana en el currículo nacional.
Déficit de aulas
Ante el déficit de aulas, el ministro dijo que tanto la construcción de planteles como la instalación de aulas móviles, entre otras medidas, son las que garantizarán que los niños tengan un cupo.
Actualización del currículum escolar
La incorporación de esta nueva materia será establecida en todos los niveles del sistema preuniversitario.
La medida establece que estos contenidos formativos serán incorporados de forma explícita en el currículo escolar sin alterar la carga horaria ni generar sobrecarga académica.
El enfoque de esta formación es garantizar que los estudiantes dominicanos reciban una formación integral que los prepare para ejercer su ciudadanía con responsabilidad, respeto a los derechos ajenos y sentido crítico frente a los desafíos sociales.
La ordenanza desagrega los contenidos de ciudadanía del área de Ciencias Sociales, reubicándolos de forma estructurada en la malla curricular para su desarrollo sostenido en los cuatro períodos del año escolar.
La cartera educativa indicó que esta reorganización permitirá que la enseñanza de los valores éticos, la convivencia democrática y la identidad nacional se dé de forma continua, activa y reflexiva, en sintonía con los principios del enfoque por competencias y la transversalidad educativa.
Con esta implementación, el Minerd pondrá a disposición del personal docente de Ciencias Sociales la serie pedagógica “Moral, Cívica y Ética Ciudadana”, una herramienta didáctica orientada a promover el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la acción solidaria desde el entorno escolar.
Esta serie incluye guías para docentes y estudiantes, con actividades diseñadas para desarrollarse durante todo el año escolar.